08-09-2025, 09:28 PM
In einem vom Ersten Weltkrieg traumatisierten Europa zeigten Pädagogen mit dem Finger auf die Schule, die „tapfere Soldaten“ hervorgebracht hatte. Nun war es an der Zeit, Frieden zu schaffen und eine neue Erziehung für eine Generation von Kindern zu entwickeln, die, so hoffte man, nie wieder in den Krieg ziehen würde. Wie konnten sie ohne Überwachung und Bestrafung erzogen werden? Wie konnte man ihnen helfen, sich zu emanzipieren? Kinder glücklich zu machen, hieße, sie zu besseren Erwachsenen zu machen, glaubten diejenigen, die sich auf dieses Abenteuer einließen. Zu ihnen gehörten Rudolf Steiner, Maria Montessori, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Ovide Decroly, Paul Geheeb und Janusz Korczak, die alle pädagogische Methoden entwickelten. Der Schweizer Pädagoge Adolphe Ferrière brachte sie zusammen und gründete die Internationale Liga für Neue Erziehung.
In a Europe traumatized by the First World War, educators pointed the finger at the school, which had produced "brave soldiers." It was now time to build peace and develop a new education for a generation of children who, it was hoped, would never again go to war. How could they be educated without monitoring and punishing? How could they be helped to emancipate themselves? Making children happy meant making them better adults, believed those who embarked on the adventure. They included Rudolf Steiner, Maria Montessori, Célestin Freinet, Alexander S. Neill, Ovide Decroly, Paul Geheeb, and Janusz Korczak, each of whom invented educational methods. A Swiss educator, Adolphe Ferrière, brought them together to form the International League for New Education.
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